【木曽教室】88ページ目　町田市で学習塾をお探しなら、東京都立高校受験に強い個別学習のセルモ!!

4月から開始した中学生向けのワンパック学習コースが大変好評です。

ワンパック学習をご存知無い方に説明いたしますと、セルモの学習プランにオンライン英会話やテスト対策授業（テスト毎に5回分）をセットにし、お得な料金にしたものです。

新中学3年生を中心に多くの生徒さんにご選択頂いています。

理由は明確で、都立高校を目指す生徒さんは、「スピーキングテスト（ESAT-J）」が導入されており対策せざるを得ないからです。特に、中堅〜上位の都立高校を目指す生徒さんにとっては、このスピーキングテストの得点差で、合否が分かれることがあります。今年、上位校に受かった生徒さんの多くは、スピーキングテストの判定が高評価でした。

個人的には、テストの有無に係わらず、小中学校の生徒さんには英語の学習機会を是非与えていただきたいと思います。

今後、少子高齢化が進む日本社会の中では、海外に行って働く機会があったほうが人生の選択肢の幅が広がるでしょうし、海外から外国人を迎え入れる機会も現状より圧倒的に増えるはずです。そのときに、英語が話せれば非常に大きな武器となるでしょう。

4月から本コースで学習を開始・変更された方が多いですが、早速今週からオンライン英会話を開始しています。

中学校では、現在ALTの先生が入り、英語での授業を実施していますが、一クラス30人以上の生徒がいる中で、マンツーマンの英会話は現実的に難しい状況です。

実際に生徒さんに聞いてみると、「1:1で会話するのは初めて。」という生徒さんも少なくありませんでした。

中には英会話の経験のある生徒さんもいらっしゃいますので、生徒さんのレベルに合わせた内容でオンライン英会話をスタートさせています。

最初、私どもから外国人講師に「初めてのトレーニングであること。」「初心者なのでゆっくり話をしてほしい事。」「生徒さんの名前や年齢。」を紹介し、授業をスタートさせます。

講師陣も、基本的には小中学生の生徒さん専任の講師なので、そのあたりはわきまえており、非常に優しく丁寧にフォローしてくれます。

生徒たちも、2〜3回レッスンすれば、すっかり慣れて行きます。このあたりは大人よりも柔軟性がありますね。

中学生の方で、ワンパック学習コースへの変更を希望される方は、各教室までご連絡をお願い致します。

また、ワンパック学習コースは選択されないけど、オンライン英会話をやってみたい方もお待ちしております。小学校3年生以上であれば、レッスンに取組んで頂けるかなと思います。

４月８日（土）で春期講習は無事終了となりました。

やはり、冬休みと春休みは本当にいつも短く感じます。講習も始まったかと思いきや、あっという間に終わりました。

参加した生徒さん達は、本当に頑張ってくれました。

皆さん、授業中の集中力が素晴らしかったです。

学習内容は一人ひとり異なりますが、それぞれの課題解決に向け全力で頑張ってくれました。通常授業も合わせると、相当な学習時間を積んだ生徒さんもいらっしゃいました。

中学生は今回の学習の成果を、定期テストや模擬試験で発揮してくれると嬉しいです。

発揮するためには、講習で学んだことを反復する必要があります。

受験生であれば、皆さん購入された理科・社会の1/2年生の復習を必ず実施する・・。

定期テストのための講習であれば、iワークで仕上げを行っていく・・。

そういった自主的な行動がきちんとできた人が、初めて成果を得られると思います。

家でしっかりそういう時間を取れば良いですが、もし自宅では集中できない場合は、教室の自習スペースを使って学習してみてはいかがでしょうか。

※春期講習は終了と言いつつ、実は追加で申し込まれた方や、振替の方の春期講習は一部残っており、来週以降もそれらを実施していきます。

さて、個人的に春期講習で大きく成長したなあと思う生徒さんの事例を幾つか書きます。

私は鶴川教室担当なので、鶴川教室の生徒さんの事例になります。

・小学4年生　Y君　入塾時は集中力の課題や学習に対してのネガティブさがありましたが、今は自分から「次はどこをやるの？」「休憩？しなくて良いよ。どんどん解くよ。」「今日は幾つの単元解けた？5単元？思ったより少ないなあ。」など、自ら積極的に勉強に係る姿勢が育ってきました。いつも塾には、開始15分くらい前に到着して、ドアの前で待ってくれています。時間に絶対遅れない姿勢も素晴らしいと思います。

・小学3年生　K君　3年生の算数１学期分の先取り学習をすべて終えました。先取り学習の結果も素晴らしいですが、１００分の季節講習を２コマ連続で受講（途中休憩はありますが）しても、全然へこたれません。小学校の間に勉強体力を付けておけば、中学校に入ると圧倒的に有利ですよ。算数脳を持ち合わせている素晴らしい生徒さんなので、理系の学力を伸ばしていけば良いと思います。

・小学4年生　Rさん　半年前の入塾時は２年生の算数の復習から開始しましたが、この春休みで４年生の先取り学習に入れました。短期間で課題を解決で素晴らしいです。観察力のある生徒さんで、自分の身の回りで起こったことを色々教えてくれたりします。会話力がある生徒さんなので、将来が楽しみです。彼女も、毎回きちんと時間前に来て待機しています。今は早く来て、教室に置いてある魔女の宅急便を少しずつ読んでいますね。

・小学6年生　S君　通常授業で、算数と国語は先取り学習できています。季節講習では、主に英語を選択していて、すでに文法は1年生の半分、単語も小学生英単語の主要なものはクリアしています。英検の受験も普段取り組まれていて素晴らしいですね。塾の宿題も、教室でやって帰ることが多く、すぐに取り組むことで、理解の定着につながっていると思います。学校での出来事などもよく話してくれます。今日は、イライラした時の回避の仕方をお話しましたね（笑）。

・中学1年生　Hさん　1年前に入塾し、この1年間掛けて小学校の算数をほぼすべて復習してきました。そして、この春休みでついに、中学1年生の数学に取り組むことができました。ギリギリ滑り込みセーフで、私のほうが「間に合うかなあ・・。」と常に心配していたかもしれません（笑）。まだ苦手な単元は残っていますが、持ち前の辛抱強さで、中学校の各単元は苦手にならないよう、取りこぼししないようしっかり進めていきましょう。

・中学2年生　Jさん　通常授業ですでに数学と英語の先取り学習はできており、学校進度に余裕があるので、季節講習では2年生の範囲の理科と社会を先取り学習しました。授業中の集中度は、当教室でもピカイチと思います。また、学習も以前と比べて丁寧に取り組めるようになりました。丁寧に取り組むことで1年生の1年間5科目400点をキープできたのが自信に繋がっていると思います。模範になる生徒さんです。

・中学3年生　Mさん　季節講習途中で入塾してきました。入塾時のプレテストは残念な点数でした。また、学習習慣が無く、勉強体力が持つか心配でした。しかし、入塾後猛烈に勉強してくれ、2年生の式の計算や連立方程式を正確に解けるようになり、今は3年生の数学を先取り計算出来るようになりました。英語はまだ復習途中で時間が必要ですが、持ち前の集中力で課題を克服しましょう。

・中学3年生　K君　半年前に入塾し、小学校の分数の基礎から復習を開始しました。そして、ついにこの春休みで基礎計算の復習がすべて終わり、3年生の数学を先取り学習しています。すでに教科書30ページ分位を終わらせたので、初めて「学校の授業が復習の場」となる経験をします。今まで学校授業が辛かったそうですが、楽しく感じられるのでは無いでしょうか？ちなみに、英語も1年生の文法復習など一からやり直し、3年生の原形不定詞を学習しています。

・中学3年生　Nさん　入塾後、猛烈に成績の改善を果たしている生徒さんです。数学と英語は「ほぼ全範囲さかのぼり」だった生徒さんでしたが、今は両科目とも学校の先取りに取組んでいます。季節講習では、理科と社会の受験対策に取り組みました。両科目とも1年生の範囲の60%程度をこの春休みで取り組めました。続きは、夏休みに実施しますが、引き続き集中して取組んでくれることでしょう。なんせ、これほど授業中の集中力がある生徒さんも珍しいと思いますので、ぜひ自信を身につけていって欲しいです。

・中学3年生　Kさん　彼女も、数学も英語も「一からのさかのぼり」の生徒さんでしたが、数学は基礎計算を中心に復習を進め、3年生の多項式の計算に入ることができました。彼女の素晴らしいところは、弱音を吐かずに何度でも復習に取り組むことです。不器用なところはありますが、最終的には課題をクリアしてくれることを願っています。

ここに書ききれない生徒さんも、それぞれ頑張ってくれています。保護者さんは、生徒さんの頑張りを褒めてあげて下さい。

昨日、小学校に入学された小学1年生の皆さんおめでとうございます!

皆さん、ピカピカのランドセルが良いですね!嬉しそうに背負っていました。

ランドセルも今はとても高級品なので、大事に扱ってくださいね。

そして本日は、中学校の入学式です。中学1年生の皆さんもおめでとうございます!

制服のサイズがぶかぶかであっていないのが微笑ましいです。

すぐにサイズはぴったりになり、3年生になったら逆に小さくなりますね。

教室の生徒さんも、皆さんぐんぐん慎重が伸びています。パンツルックの女子生徒さんもそこそこ見かけました。

さて、教室で新たに中学1年生になる生徒さんに聞いてみると、

「出来れば小学生のままが良い。」という生徒さんが多いです。

「どうして？」と聞くと、「勉強が難しくなるから。」との回答がほとんどです。

「勉強が難しくなる。」ということは、皆さんご存知のようです。

しかし、どの程度難しくなるか、中学1年生の生徒さんが想像することは難しいかもしれません。

そういう意味では、保護者さんがお子様に変わり、きちんと状況を見ていく、判断していくことが大事です。

気をつけなければいけないのは、学校の先生は決して「このままだと成績危ないですよ。」や「高校受験厳しくなりますよ。」と言ったコメントを出すことはほぼありません。

中学校は高校と違い、義務教育なので「卒業出来ない。」ということはありません。

また、受験もどこかしら行く学校があるのも事実です。

だから、仮に10点、20点をとっても、少しは言われることはあるかもしれませんが、特にコメントは無いのが最近の時流です。

2021年に新学習指導要領に変わり、学校の平均点も下落傾向ですので、仮に100点満点で40点を取ったとしても、生徒さんは「平均とそう変わらない。」と判断してしまいます。

だからこそ、保護者さんが自らの目・視点できちんと生徒さんとコミュニケーションを取っていくことが大事です。

もちろん思春期のお子さん達です。上から押さえつけるように言うと反発もしますので、伝え方に注意は必要です。

学習塾では、多くの生徒さんが思春期かどうかは関係なく、割と素直にいうことは聞いてくれます。

もし、現状の学力チェックや、プロの目線からのアドバイスを生徒さんに伝えて欲しい場合は、遠慮なくご相談下さいませ。

ご無沙汰しております。

昨夜、今年卒業された生徒さんとご家族がご挨拶にいらしてくださいました。

一番上のお兄さんは3年前に卒業し、今年就職されました。スーツを着て、髪型もびしっとしており、「立派になったなあ」と思い、本当に感無量でした。

中学生の頃の面影も残っており、彼が今月から働くのかと思うと、ちょっと信じられない気持ちです。高校の推薦入試前夜に「面接官から決して目を逸らさず、お辞儀はまっすぐ」などと話していたことがつい昨日のことのようです。

そして二番目の妹さん、中2の初めから塾に預けていただき今年から高校生です。

すでに高校のジャージを着ておりました。

当時、少し反抗期もあったのかもしれませんが、優しく思いやりのある生徒さんで、感性が鋭く、頭のいい子だなあと思っていました。彼女も推薦入試で合格しました。

三番目の妹さんはこれからが楽しみですね。学習に困りましたらお待ちしております。

そしてお母様。お母様が立派でした。お父様にはお会いしたことがありませんが、素敵な方なのだと思います。

どんな逆境においても子供たちを見守り、遊ばせ、学ばせる。何よりも子供たちを信じていたのだと思います。

「確信」はなくても、子を信じ抜くことでぼやけた明日を「確信」に変えていく。

その証拠がお子様の成長なのだと思います。その成長過程にほんの少しでも寄り添うことができたことが私の喜びです。

春期講習も折り返しを過ぎました。

来週8日（土）で終了です。

春休み前半猛烈に頑張った生徒さんは、確実に成果が出ています。

長文になりますが、お読み下さい。

鶴川教室の新中学３年生の生徒さんは、数学を苦手にしていた生徒さんが大変多く（入塾時、皆さんの定期テストは３０点満たずの方がたくさんいました。）、人数にして１０名以上いらっしゃったのですが、この春休みで中学３年生の基礎計算（つまり学校の授業より先取り学習）に入れた生徒さんが複数出てきました。

残すは、あと３名の生徒さんです。こちらも二人の生徒さんは、何とか春休み終了までに３年生の基礎計算には到達できそう。もう一人は、正直なところ学習時間が足りていません。他の生徒さんの学習時間の半分程度なので、ここをどうするかは大きな課題です。

なぜそのようになったのか？

特に、２０点満たずでご入塾された生徒さんの多くが、実は小学校の分数や小数の計算が出来ない状況でありました。中学校に入ってからは、数学はほとんど分からないので、「学校の授業は辛い時間であった。」と多くの生徒さんが言っています。

詳しく聞くと、「グラウンドで走っていた生徒を見ていた。」「心を無にして、時間を過ぎ去るのを待っていた。」ということを言います。「そのことはお母さんやお父さんには伝えて、相談していたの？」と聞くと、「言っていない。」と言います。

当教室に相談・体験に来られると、プレテストで基礎計算のチェックをします。その結果やプロセスを保護者さんにも必ず見てもらいますが、「まさかそこまで苦手にしているとは。」と皆さん驚かれてます。生徒さんが問題を解いている場面を直接見ることは、意外と少ないからです。ただ、現実的には、それが実態です。

保護者さんの多くが、「ようやく彼・彼女の課題が分かりました。申し訳ないことをした。もう少し早く対処してあげていればよかった。」とおっしゃいます。

その後、ご縁があり当教室にご入塾されましたが、解決策としては分数や小数の計算が出来ないことには、中学校の数学が出来うるはずも無く、復習するしかありません。

保護者さんにもご理解頂き、時間を頂戴しました。途中、「うちの子は、まだ追いつかないのでしょうか？」とご質問頂くケースもありましたが、苦手期間が数年に渡る状況だと、それを解決するのは１ヶ月、２ヶ月というわけには行きません。４、５年分の苦手は、最低でもその解決には半年は掛かります。中には1年以上掛かる生徒さんもいます。

と言いつつも、途中で定期テストもあるので、そちらも勉強しなければいけない。よって、解決までの時間はより掛かることになります。生徒さんのモチベーションも上げないといけないので、定期テストでは平均点は無理にしても、勉強時間を掛ければ０点が２０点に、１０点が３０点に、２０点が４０点になることも示さなければなりません。

よって、基礎計算の復習は一旦中断し、定期テスト範囲も全ては無理としても、一部その範囲の簡単なところを中心に取組んだりもしました。その過程で、入塾前は0点や10点以下だった生徒さんが、40から60点は数学で得点出来るようになりました。それはそれで凄い成果だと思います。

なんせ、１０点の生徒さんが４０点ということは４倍の点数ですからね。０点の生徒さんが６０点になった場面もありましたが、その時の生徒さんの一言は忘れられません。「中学校に入り、一番良い点数が取れました。数学の先生から配られる解答用紙を貰って、初めて嬉しい気持ちになりました。」とのことでした。

３学期学年末テストが終わり、多くの生徒さんに「３年生の始業式前までに基礎計算の復習に終止符」を打つべく、この春休み前・春休み中と集中して何コマも取組んでもらいました。

どうしても対応が難しい、上級レベルの問題は一部省略した生徒さんもいましたが、基礎計算は皆さん本当に辛抱強く取組んでくれました。皆さん口を揃えて言っているのが、「もっと早く取組んでおけば良かった。」ということです。

一番嬉しいのは、表情が変わってきたことです。また、着座姿勢もよくなった生徒さんが多いです。うつむき加減で勉強していたのが、背筋が伸びてきました。やはり自信が無いと、人間そうなってしまうものです。

ただ、まだ油断は禁物です。実際に３年生１学期数学の定期テストは平均点も高いのが毎年の傾向です。ライバルに勝つ得点を取るためには、今まで以上に正しい知識・正しい解き方・豊富な演習量で対抗していく必要があります。

引き続き、各ご家庭でもご支援のほどよろしくお願いいたします。