【セルモの教室長BLOG】309ページ目　町田市で学習塾をお探しなら、東京都立高校受験に強い個別学習のセルモ!!

中学二年生が職場体験に行っていた関係で、二学期期末テストの結果集計が遅れました。

概ね結果の回収も完了（まだ3名ほど未提出がいます。この期限を守らない癖も直さないといけませんね。）し、集計をしたところ何と過去最高の19名の生徒が、成績優秀賞の対象となりました。中学生が40名程度の受け入れに限定している当教室にとっては、約半数の生徒が表彰の対象となりましたので、大変嬉しい結果になりました。

成績優秀賞の対象になるには、好成績を維持するか、もしくは大幅改善を実現しないといけませんので今回は本当に頑張ってくれたと思います。中学3年生はもちろんのこと、中学１・２年生も大勢成績優秀賞になりました。ちなみに、優秀賞には景品を差し上げているのですが、今回はかなり予算が掛かってしまいますね（笑）。

また、先週末から今週に掛けて学校での中学三年生の三者面談が実施され、内申点の通知が行われています。生徒や保護者さんから報告いただいておりますが、想定を上回る内申点をもらえた生徒が多く、妙に浮ついてしまっています。嬉しいことではありますが、あくまでも内申点上良い成果を取れただけで（もちろん推薦を受けれる嬉しさでしょうが）、まだ合格を勝ち取ったわけではありません。

今日会った何人かの受験生には、内申点が多少よかったとしても実際の受験では大した差ではないこと。問題を何問か間違えたら、すぐに逆転される差であることを説明したところ、みんな神妙な顔つきに戻りましたね。

特に都立の推薦を受ける生徒は、平均倍率約3.5倍を勝ち残らないといけませんので、これから面接や作文の準備をしっかり行っていきましょう。当教室では、面接の練習会はすでに数回実施済みで、志望動機や将来の目標についてもしっかり赤ペンチェック差し上げています。今週末には、作文・小論文練習会を実施する予定です。とにかく、推薦入試は段取りが全てですので、しっかりフォローしていきたいと思います。

毎年この時期になると、推薦＝合格が取れたと勘違いする生徒がいます。

今日もひとりいました。内申が推薦基準を超えた＝合格という感じで話しかけてきました。

嬉しいのは分かります。でもまだ試験自体受けていないわけです。

また、合格したとしてもしっかり3学期も勉強して卒業しないと、時には問題を起こして合格取り消しという場合もあります。

とにかく、3月まできちんとやることが一番大事です。

先週23日に受験生を集め面接練習会を実施しましたが、面接の想定問答についてより練り上げるため、

生徒に「今現在の志望動機」や「将来の目標」を書面で提出してもらい、それを私が赤ペンチェックを行っています。

参加者は面接練習会で直接アドバイスしたので、ある程度完成した状態で提出されてきましたが事情により参加出来なかった生徒との落差が激しいです。練習会で参加した生徒を80点とするならば、参加しなかった生徒は20点くらいでしょうか。

仕方ありませんので、全面的に赤ペンです。彼らの意志や希望も尊重しながら、例文として見本をまとめ提示します。基本的には今日までに赤ペンが終わり、生徒に配布していくのですが、残念ながらまだ未提出の生徒もいて、このあたりに意識の差を感じます。

当然後から出してきた生徒は、フォローも後回しになります。時には時間の制約により、フォローして上げれない時もあります。実際に自分で声に出して練習する時間も限られてきますし、願書や自己PRカードに記入するにしても、下書きの時間も制限されます。

こういった積み重ねが最終結果に影響することは、言うまでもありません。口酸っぱく言っても、こればかりは本人の意識ですのでなかなか変えるのは難しい所がありますね。

ちなみに、赤ペンして上げることの賛否はありますが、私は周囲が協力して本人のスキルを上げることをとても良いことだと思います。やはり経験の無い中学生ひとりで考えられる事に限りはありますし、アドバイスすることで本人も気づきが沢山あります。実際に面接や試験を手助けできるわけではないので、赤ペンしたとしても生かすも殺すも本人次第ですからね。

怒濤の1週間で、blog更新後回しになっていました。

久しぶりの更新となります。

さて2学期期末テストも終了し、保護者様とのご面談も順調に進んでいます。期末テストの結果は現在集計中ですが、基本2学期の期末テストは1年の中でも1番目か2番目に難しいので、点数の維持が基本目標となります。凹凸はありますが、概ね5科目合計ではキープできている生徒が多く、ホッとしています。

保護者面談では、中学3年生の「志望校の確定・受験方法（推薦・一般）・面接/作文等への取り組み」などを確認させて頂いております。学校でも三者面談がありましたので、ほぼ全ての生徒が志望校を確定させているのですが、「無茶な志望」「危険な選択」をしている生徒さんも若干名いて、調整が必要となりました。

学校の先生を非難するつもりはありませんが、特に初めての受験のご家庭は受験校の知識に欠ける場合もあり、そこを知っているのか知らないのか適当な提案をされている先生も見受けられました。それぞれの学校を選択する場合のメリット・デメリットをきちんと伝えて、生徒やご家庭がきちんと納得して受験してもらう必要があります。

受かればどこでも良いわけではありません。その生徒さんの人生が掛かっているわけですから。もちろん、生徒やご家庭が自ら調べ、説明会にも参加し知識を深めることが一番大事では有りますが、学校の先生が提案する内容は信頼してしまいますよね。

私どもは正直に「その学校は生徒さん自身が希望されているなら別ですが、客観的に見る限りあまり良い選択肢ではないと思います。」と正直申し上げました。保護者さんも学校と言っていることが正反対なので大変驚かれましたが、理由をきちんとご説明したところ非常に納得して頂くことが出来ました。

先生の考えていること、言いたいことも分かりますよ。でも、その生徒に本当に合っているの？他に選択肢が無いの？と言いたいです。まあでも先生達と喧嘩しても仕方ありませんので、保護者さんには「あくまでも我々の意見ですので、最後はご家庭や生徒さん自身が納得して選択されて下さい。」と申し上げました。受験というのは難しいものですね・・・。

今週から冬期講習の募集をご案内致しましたが・・・、

先行してご案内した内部生の方々のお申し込みが殺到し・・・、

外部生の受付枠がほとんどありません。受け付けられても、1〜2名と言うところでしょうか。

嬉しい悲鳴ではありますが、外部生の方々には申し訳ない気持ちも。

冬休み前ギリギリのご相談は、おそらく対応出来ないかと思われます。お早めに・・。

今日も大勢の生徒さんがご来校され、スタッフも忙しい当教室です。